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특수교육6

특수교육의 이해 ①- 특수교육의 정의 / 특수교육의 목적 / 특수교육의 원리(IDEA) / 특수아동과 장애아동의 차이 안녕하세요 미교입니다! 이번에는 '특수교육의 정의', '목적', '원리', '특수아동과 장애아동의 차이'에 대해 설명하겠습니다. chapter 1. 특수교육의 이해 -특수교육의 정의 -특수아동? 장애아동? -특수교육의 목적 -특수교육의 원리 특수교육에 대한 정의는 학자별로 다른데, 핵심내용은 '장애 아동의 개별욕구 충족을 위해 제공하는 설계된 교육활동'이라 할 수 있습니다. 즉 특수교육은 '특수아동의 개별적 교육욕구를 충족시키기 위해 실시하는 교육활동으로 일반교육과 차이를 보인다.' 장애아동은 비장애아동과는 다른 교육방법을 필요로 합니다. 이를 위해 장애아동에게는 '개별화교육 프로그램(IEP)'을 필수로 제공해야 합니다. *개별화교육계획(Individualized Educational Progam: IE.. 2022. 9. 24.
"ADHD 주의력결핍 과잉행동 장애" 정의/증상/원인/중재 및 치료법-정서·행동장애 유형① 안녕하세요 미교입니다! 이번 글에는 ADHD "주의력결핍 과잉행동장애"에 대해 소개하겠습니다. 그럼 ADHD의 정의, 주요 증상, 원인, 중재법 등에 대해 알아보도록 할까요? 우리가 알고 있는 ADHD는 Attention Deficit Hyperactivity Disorder의 약자입니다. *DSM-5(정신장애의 진단 및 통계편람)에서 주의력 결핍 과잉행동장애라는 용어로 사용되고 있습니다. ADHD는 대표적인 외현화 장애로, "부주의, 충동성, 과잉행동이 주요 특성인 유아기와 아동기에 흔히 나타나는 정서·행동장애"입니다. 세 가지 특성의 출현률에 따라 '복합형', '주의력 결핍 우세형', '과잉행동/충동 우세형'으로 나뉘는데, 아이의 기질, 가정-양육 환경에 따라 다른 행동특성을 보입니다. 부주의: 주어.. 2022. 7. 3.
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